Feria Virtual de Experiencias , 2019
Prácticas innovadoras en el desarrollo de competencias y sostenibilidad de las organizaciones
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Fundación Laboratoria
Chile |
La experiencia en materia de Formación no formal e inserción laboral pone en evidencia uno de los caminos para responder a la demanda del mercado laboral en el sector de las tecnologías y para implementar el enfoque de igualdad de género, dirigiéndose a mujeres que no han tenido acceso a oportunidades de estudio o trabajo de calidad.
La experiencia de Laboratoria no sólo se limita a la formación, sino que también acompaña en la inserción laboral de las egresadas, considerando que la formación debe ser responsable y garantizar el ejercicio de lo aprendido, así como mejoras en la calidad de vida. Por los resultados obtenidos ha obtenido premios y reconocimiento de autoridades nacionales e internacionales. La Fundación Laboratoria cuenta con 5 sedes en Perú -Lima, México- Ciudad de México y Guadajara, Brasil- Sao Paulo y Santiago de Chile. Leer más... y visualizar videos |
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Construcción de un modelo en formación de competencias participativo y pertinente
Chile |
Un distintivo remarcable y diferenciador de la oferta tradicional de formación técnica es la construcción de un modelo de formación por competencias cuya malla curricular traduce la necesidad territorial, validada de manera tripartita por representantes del entorno productivo regional, de Colegios Técnicos – Profesionales, empresas y representantes de las organizaciones de trabajadores.
El modelo de formación /aprendizaje descansa en el enfoque por competencias con un sistema de formación modular flexible y evaluación demostrativo, validado por los actores del mundo educacional y productivo. La pertinencia de la oferta formativa derivó en una alta demanda por parte de la población. Leer más... y visualizar presentación + videos |
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Resultados del desarrollo de estándares de competencias para los puestos fundamentales en el campo y la industria Azucarera Cubana - Cuba
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Esta práctica se inicia, en el 2016, con el diseño del mapa funcional en el que se describen las competencias de los diferentes perfiles y se desarrollan los instrumentos para evaluación y certificación. El proceso tuvo lugar en primera instancia a nivel de experiencias pilotos y luego fue validado en otro país.
Después de tres años, podemos apreciar los resultados del desarrollo de estándares para los puestos del campo y la industria azucarera. La mejora continua y la actualización de las capacitaciones tienen un carácter constante en los procesos productivos. Leer más... y visualizar presentación |